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拓展培訓的發展
瀏覽: 3972 次 日期:2013-03-25

        拓展培訓在國外的發展
        第二次世界大戰結束之后,Outward Bound這所新型學校并沒有因為其歷史使命的結束而結束.這種具有獨特創意的特殊訓練方式也逐漸得到了推廣,訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業人員等群體.訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等.
        1946年,Outward Bound信托基金會(Outward Bound Trust)在英國成立,目的是推廣Outward Bound(簡稱OB)理念,并籌集資金創辦新的OB學校,OB信托基金會擁有OB的商標,掌握著該商標使用許可證的發放.1962年曾在戈登思陶恩任教的美國人喬什•曼納(Josh L Miner)在美國成立科羅拉多OB學校,并于1963年正式從OB信托基金會獲得許可證書,成為真正將拓展訓練推廣開來的人.
        將拓展訓練在學校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫(J. Pieh).經過不懈地努力,皮赫將拓展訓練的方法應用于學校教育中,與現存的學校制度結合起來,為教育開辟了新的思路和領域.1974年,外展訓練實踐活動的大綱出臺后,得到了世人的矚目和好評,該大綱被“全美教育普及網絡(NDN)”評選為優秀教育大綱之一.隨后,在美國高中課程大綱中,一直沿用該計劃的學校達到90%.
        1964年1月9日,組成OB法人組織(Outward Bound Inc)的文件在美國起草,經過不斷地發展,OB學校已經遍及全球五大洲,共有40多所分校.在亞洲地區、新加坡最早建立了OB學校,此后中國香港、日本、韓國先后引進這種體驗式教育的課程模式.
        拓展培訓在國內的發展
        1970年,中國香港成立了香港外展訓練學校.這是中國第一個加入Outward Bound國際組織的專業培訓機構,1999年,該組織在廣東肇慶建立了外展訓練基地,是國內第一個該組織下屬的培訓基地.
        1994年,劉力先生把“拓展訓練”這4個字搶先注冊,創辦了國內第一所專業的體驗式培訓機構—北京拓展訓練學校,并將其體驗式培訓產品命名為拓展訓練.1995年3月15日成立了“人眾人教育”(GROUP),1996年正式創立了培訓知名品牌—拓展訓練.
        拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目,給國內的培訓領域帶來了前所未有的震撼.經過短短幾年的發展,培訓機構猶如雨后春筍般的增長.據北京奧特世紀拓展師培訓中心整理的數據顯示,在國內比較正規且形成規模的拓展培訓機構已有328家,而參與組織拓展訓練或“類拓展訓練”的機構,包括戶外運動俱樂部、管理咨詢公司等已超過千余家.
        1999年,我國拓展訓練在經歷了四年的發展和提高后,和學校教育在培訓活動中有了第一次親密接觸.北京大學、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中,讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動.幾乎在同一時期,中歐國際工商學院、中山大學嶺南學院、浙江大學、中國工商管理學院、暨南大學等學校的MBA/EMBA教育中,也紛紛把拓展作為指定課程內容.

 

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